新课程.中学
新課程.中學
신과정.중학
2011年
8期
93-93
,共1页
课堂教学艺术%初中物理%学生思维%物理教师%教学活动%教学过程%追求真理%客观世界
課堂教學藝術%初中物理%學生思維%物理教師%教學活動%教學過程%追求真理%客觀世界
과당교학예술%초중물리%학생사유%물리교사%교학활동%교학과정%추구진리%객관세계
教学过程是一门科学,更是一门艺术。教育者教学的技巧和艺术就要使学生渴望获得知识而不断追求真理,并带有强烈的愿望去探索,认识客观世界。所以,教师在教学活动中要成功运用教学艺术,精心设计教学程序,就会使课堂满堂生辉,给学生以激情和美的享受,激起学生高涨的学习兴趣,点燃学生思维的火花。教师教学艺术的表现,在于能激发学生强烈的求知欲望。因此,教师特别是作为物理教师在教学活动中应努力探求教学艺术,提高教学效果。笔者认为可以从以下几个方面进行物理教学艺术的探讨。
教學過程是一門科學,更是一門藝術。教育者教學的技巧和藝術就要使學生渴望穫得知識而不斷追求真理,併帶有彊烈的願望去探索,認識客觀世界。所以,教師在教學活動中要成功運用教學藝術,精心設計教學程序,就會使課堂滿堂生輝,給學生以激情和美的享受,激起學生高漲的學習興趣,點燃學生思維的火花。教師教學藝術的錶現,在于能激髮學生彊烈的求知欲望。因此,教師特彆是作為物理教師在教學活動中應努力探求教學藝術,提高教學效果。筆者認為可以從以下幾箇方麵進行物理教學藝術的探討。
교학과정시일문과학,경시일문예술。교육자교학적기교화예술취요사학생갈망획득지식이불단추구진리,병대유강렬적원망거탐색,인식객관세계。소이,교사재교학활동중요성공운용교학예술,정심설계교학정서,취회사과당만당생휘,급학생이격정화미적향수,격기학생고창적학습흥취,점연학생사유적화화。교사교학예술적표현,재우능격발학생강렬적구지욕망。인차,교사특별시작위물리교사재교학활동중응노력탐구교학예술,제고교학효과。필자인위가이종이하궤개방면진행물리교학예술적탐토。