新课程.小学
新課程.小學
신과정.소학
2011年
10期
54-54
,共1页
口语交际能力%小学生%小学语文%教法%口语交际活动%口语交际教学%教材内容%语言表达
口語交際能力%小學生%小學語文%教法%口語交際活動%口語交際教學%教材內容%語言錶達
구어교제능력%소학생%소학어문%교법%구어교제활동%구어교제교학%교재내용%어언표체
有话可说、有话想说,是人们进行口语交际活动的基础和动力。由于口语交际是口头语言表达,随意性强,所以教学时,应注重学生的生活实际与教材内容相结合,采用适当的策略,用活教材。在口语交际教学中我有如下体会：
有話可說、有話想說,是人們進行口語交際活動的基礎和動力。由于口語交際是口頭語言錶達,隨意性彊,所以教學時,應註重學生的生活實際與教材內容相結閤,採用適噹的策略,用活教材。在口語交際教學中我有如下體會：
유화가설、유화상설,시인문진행구어교제활동적기출화동력。유우구어교제시구두어언표체,수의성강,소이교학시,응주중학생적생활실제여교재내용상결합,채용괄당적책략,용활교재。재구어교제교학중아유여하체회：
