数学教学研究
數學教學研究
수학교학연구
SHUXUE JIAOXUE YANJIU
2011年
10期
16-17,23
,共3页
数学知识%数学课堂%无穷%数学教师%数学成绩%学生
數學知識%數學課堂%無窮%數學教師%數學成績%學生
수학지식%수학과당%무궁%수학교사%수학성적%학생
数学是思维的体操，许多数学知识因其无穷的魅力，给师生美的享受，许多数学课堂，因严密和精彩令人流连忘返，回味无穷．遗憾的是，许多学生因数学的抽象、枯燥和难懂而望而却步，甚至厌学，也有许多数学教师因学生不喜欢数学，数学成绩难以提高而无可奈何．
數學是思維的體操，許多數學知識因其無窮的魅力，給師生美的享受，許多數學課堂，因嚴密和精綵令人流連忘返，迴味無窮．遺憾的是，許多學生因數學的抽象、枯燥和難懂而望而卻步，甚至厭學，也有許多數學教師因學生不喜歡數學，數學成績難以提高而無可奈何．
수학시사유적체조，허다수학지식인기무궁적매력，급사생미적향수，허다수학과당，인엄밀화정채령인류련망반，회미무궁．유감적시，허다학생인수학적추상、고조화난동이망이각보，심지염학，야유허다수학교사인학생불희환수학，수학성적난이제고이무가내하．
