都市家教：下半月
都市傢教：下半月
도시가교：하반월
2011年
9期
165-165
,共1页
艺术评价%激活课堂%学生主体地位%教师主导作用%评价语言%新课程改革%学生发展%主动学习
藝術評價%激活課堂%學生主體地位%教師主導作用%評價語言%新課程改革%學生髮展%主動學習
예술평개%격활과당%학생주체지위%교사주도작용%평개어언%신과정개혁%학생발전%주동학습
新课程改革的核心理念是一切为了促进学生的发展，而评价是尊重学生主体地位、促进学生发展的重要环节，是充分发挥教师主导作用，促进学生主动学习的有效手段。传统的评价语言具有模糊性、单调性等缺陷，在新课程理念中，变传统的评价语言的模糊性、单调性为激励性、针对性、丰富性、导向性。
新課程改革的覈心理唸是一切為瞭促進學生的髮展，而評價是尊重學生主體地位、促進學生髮展的重要環節，是充分髮揮教師主導作用，促進學生主動學習的有效手段。傳統的評價語言具有模糊性、單調性等缺陷，在新課程理唸中，變傳統的評價語言的模糊性、單調性為激勵性、針對性、豐富性、導嚮性。
신과정개혁적핵심이념시일절위료촉진학생적발전，이평개시존중학생주체지위、촉진학생발전적중요배절，시충분발휘교사주도작용，촉진학생주동학습적유효수단。전통적평개어언구유모호성、단조성등결함，재신과정이념중，변전통적평개어언적모호성、단조성위격려성、침대성、봉부성、도향성。
