中国大学教学
中國大學教學
중국대학교학
CHINA UNIVERSITY TEACHING
2011年
12期
49-51
,共3页
教学质量%教学理念%教学大纲%教师发展
教學質量%教學理唸%教學大綱%教師髮展
교학질량%교학이념%교학대강%교사발전
影响人才培养质量的因素很多,在高校内部关键是课程设置和教学过程两个方面,教学改革除了在理念上要实现从“教书”向真正意义上的“教学”转变外,还需要一系列方法、措施和评价机制的保障.例如,通过规范化的教学大纲建设来规范教学行为,通过教师的职业发展和教学技能培养来提升教学水平等.
影響人纔培養質量的因素很多,在高校內部關鍵是課程設置和教學過程兩箇方麵,教學改革除瞭在理唸上要實現從“教書”嚮真正意義上的“教學”轉變外,還需要一繫列方法、措施和評價機製的保障.例如,通過規範化的教學大綱建設來規範教學行為,通過教師的職業髮展和教學技能培養來提升教學水平等.
영향인재배양질량적인소흔다,재고교내부관건시과정설치화교학과정량개방면,교학개혁제료재이념상요실현종“교서”향진정의의상적“교학”전변외,환수요일계렬방법、조시화평개궤제적보장.례여,통과규범화적교학대강건설래규범교학행위,통과교사적직업발전화교학기능배양래제승교학수평등.
