中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2011年
32期
28
,共1页
宋吾力%李琳娜%王昌元%韩忠东
宋吾力%李琳娜%王昌元%韓忠東
송오력%리림나%왕창원%한충동
创新能力%教学改革%创新课程模式
創新能力%教學改革%創新課程模式
창신능력%교학개혁%창신과정모식
根据高校课程改革和“知识—能力—素质”协调统一的创新人才培养模式的要求,以提高大学生的技术素养为目标,以培养学生的技术创新能力为重点,以课程改革为统领,紧紧围绕“努力培养‘适应地方经济建设和社会发展需求,实践能力强、综合素质高、创新型’的应用型高级专门人才”这一主题,重点研究和解决三大问题:(1)如何构建与应用型人才培养相适应的课程体系;(2)如何开发和整合课程资源,建立满足应用型人才培养需要的课程教学基地和教学团队;(3)如何深化教学改革、创新课程模式,提高学生的学习兴趣和学习效果,从而提高大学生就业能力和创业能力.
根據高校課程改革和“知識—能力—素質”協調統一的創新人纔培養模式的要求,以提高大學生的技術素養為目標,以培養學生的技術創新能力為重點,以課程改革為統領,緊緊圍繞“努力培養‘適應地方經濟建設和社會髮展需求,實踐能力彊、綜閤素質高、創新型’的應用型高級專門人纔”這一主題,重點研究和解決三大問題:(1)如何構建與應用型人纔培養相適應的課程體繫;(2)如何開髮和整閤課程資源,建立滿足應用型人纔培養需要的課程教學基地和教學糰隊;(3)如何深化教學改革、創新課程模式,提高學生的學習興趣和學習效果,從而提高大學生就業能力和創業能力.
근거고교과정개혁화“지식—능력—소질”협조통일적창신인재배양모식적요구,이제고대학생적기술소양위목표,이배양학생적기술창신능력위중점,이과정개혁위통령,긴긴위요“노력배양‘괄응지방경제건설화사회발전수구,실천능력강、종합소질고、창신형’적응용형고급전문인재”저일주제,중점연구화해결삼대문제:(1)여하구건여응용형인재배양상괄응적과정체계;(2)여하개발화정합과정자원,건립만족응용형인재배양수요적과정교학기지화교학단대;(3)여하심화교학개혁、창신과정모식,제고학생적학습흥취화학습효과,종이제고대학생취업능력화창업능력.