海峡科学
海峽科學
해협과학
CHANNEL SCIENCE
2011年
3期
54-56
,共3页
会计制度设计%教学系统设计%教学目的%教学分析%教学修改%教学评价
會計製度設計%教學繫統設計%教學目的%教學分析%教學脩改%教學評價
회계제도설계%교학계통설계%교학목적%교학분석%교학수개%교학평개
会计制度设计课程是一门工商管理类的专业选修课,注重理论讲解与案例设计相结合,相对于其他财会类课程更强调建构主义的教学理念.本文在《会计制度设计》授课的实践经验总结基础上,借鉴狄克和凯里(Dick&Carey,1990)的教学系统设计模型,从教学目的、教学分析、教学修改、教学评价四个阶段积极探索适合该课程中的单元和单课的教学系统,可以为类似的课程设计提供有益的启迪和借鉴.
會計製度設計課程是一門工商管理類的專業選脩課,註重理論講解與案例設計相結閤,相對于其他財會類課程更彊調建構主義的教學理唸.本文在《會計製度設計》授課的實踐經驗總結基礎上,藉鑒狄剋和凱裏(Dick&Carey,1990)的教學繫統設計模型,從教學目的、教學分析、教學脩改、教學評價四箇階段積極探索適閤該課程中的單元和單課的教學繫統,可以為類似的課程設計提供有益的啟迪和藉鑒.
회계제도설계과정시일문공상관리류적전업선수과,주중이론강해여안례설계상결합,상대우기타재회류과정경강조건구주의적교학이념.본문재《회계제도설계》수과적실천경험총결기출상,차감적극화개리(Dick&Carey,1990)적교학계통설계모형,종교학목적、교학분석、교학수개、교학평개사개계단적겁탐색괄합해과정중적단원화단과적교학계통,가이위유사적과정설계제공유익적계적화차감.
