袁晓松 袁曉鬆
원효송
2015년 配电网经济性故障恢复重构方法的研究 配電網經濟性故障恢複重構方法的研究 배전망경제성고장회복중구방법적연구
2014년 原型理论对大学英语词汇习得的启示 原型理論對大學英語詞彙習得的啟示 원형이론대대학영어사회습득적계시
2013년 浅析影片《自由作家》对现代教师的启示 淺析影片《自由作傢》對現代教師的啟示 천석영편《자유작가》대현대교사적계시
2011년 把握“三个统一” 争创一流业绩 把握“三箇統一” 爭創一流業績 파악“삼개통일” 쟁창일류업적
2011년 曹文轩的苦难意识与弗兰克尔意义心理学的双重思考——评曹文轩的《青铜葵花》 曹文軒的苦難意識與弗蘭剋爾意義心理學的雙重思攷——評曹文軒的《青銅葵花》 조문헌적고난의식여불란극이의의심이학적쌍중사고——평조문헌적《청동규화》
2011년 从霍尔顿的成长经历中还可以读出什么——塞林格《麦田里的守望者》的心理评析 從霍爾頓的成長經歷中還可以讀齣什麽——塞林格《麥田裏的守望者》的心理評析 종곽이돈적성장경력중환가이독출십요——새림격《맥전리적수망자》적심리평석
2011년 从"彼岸花"到"莲花"盛开,叙述者的自我疗治之途——安妮宝贝小说连读 從"彼岸花"到"蓮花"盛開,敘述者的自我療治之途——安妮寶貝小說連讀 종"피안화"도"연화"성개,서술자적자아료치지도——안니보패소설련독
2011년 以创先争优活动为载体全面提升办公室工作水平 以創先爭優活動為載體全麵提升辦公室工作水平 이창선쟁우활동위재체전면제승판공실공작수평
2010년 高校课堂研究性教学程序的设计与实践 高校課堂研究性教學程序的設計與實踐 고교과당연구성교학정서적설계여실천
2010년 围绕"三新"做好党委系统办公室工作 圍繞"三新"做好黨委繫統辦公室工作 위요"삼신"주호당위계통판공실공작