姚雯文 姚雯文
요문문
2015년 叙事研究:课程意义探索的“进路”--《幼儿人格发展的课程叙事研究》的审思与实践 敘事研究:課程意義探索的“進路”--《幼兒人格髮展的課程敘事研究》的審思與實踐 서사연구:과정의의탐색적“진로”--《유인인격발전적과정서사연구》적심사여실천
2011년 幼儿美术课堂中动态生成性策略的研究 幼兒美術課堂中動態生成性策略的研究 유인미술과당중동태생성성책략적연구