中国科技信息
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중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2011年
10期
78-80
,共3页
职高%课堂提问%方法
職高%課堂提問%方法
직고%과당제문%방법
课堂提问是教学中的一种常用教学方法,也是进行启发式教学的有效形式.而目前职高教学中普遍存在忽视课堂提问、课堂提问方式单一、空洞等问题,不利于激发学生的求知欲,发掘学生潜力,从而影响学生学习效率的提高.笔者根据教学实践,总结提出若干种教师如何精心地设计提问并在课堂有效提问的方法,善于提问、巧于提问、精于提问,收到较好的教学效果.
課堂提問是教學中的一種常用教學方法,也是進行啟髮式教學的有效形式.而目前職高教學中普遍存在忽視課堂提問、課堂提問方式單一、空洞等問題,不利于激髮學生的求知欲,髮掘學生潛力,從而影響學生學習效率的提高.筆者根據教學實踐,總結提齣若榦種教師如何精心地設計提問併在課堂有效提問的方法,善于提問、巧于提問、精于提問,收到較好的教學效果.
과당제문시교학중적일충상용교학방법,야시진행계발식교학적유효형식.이목전직고교학중보편존재홀시과당제문、과당제문방식단일、공동등문제,불리우격발학생적구지욕,발굴학생잠력,종이영향학생학습효솔적제고.필자근거교학실천,총결제출약간충교사여하정심지설계제문병재과당유효제문적방법,선우제문、교우제문、정우제문,수도교호적교학효과.
