考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
20期
139-140
,共2页
研究性学习%英语教学%意义要求
研究性學習%英語教學%意義要求
연구성학습%영어교학%의의요구
研究性学习是适应社会发展而出现的一种新的教育理念.本文分析其内涵、概念及特点,介绍其在英语教学中的运用.作者根据不同层次学生的水平,设计出不同的任务化活动,让学生通过与学习伙伴合作、协商去完成任务,调动学生的兴趣,提高发现问题,解决问题的能力,发展认知策略,培养与人共处的合作精神和参与意识,并在完成任务中体验成功的喜悦.
研究性學習是適應社會髮展而齣現的一種新的教育理唸.本文分析其內涵、概唸及特點,介紹其在英語教學中的運用.作者根據不同層次學生的水平,設計齣不同的任務化活動,讓學生通過與學習夥伴閤作、協商去完成任務,調動學生的興趣,提高髮現問題,解決問題的能力,髮展認知策略,培養與人共處的閤作精神和參與意識,併在完成任務中體驗成功的喜悅.
연구성학습시괄응사회발전이출현적일충신적교육이념.본문분석기내함、개념급특점,개소기재영어교학중적운용.작자근거불동층차학생적수평,설계출불동적임무화활동,양학생통과여학습화반합작、협상거완성임무,조동학생적흥취,제고발현문제,해결문제적능력,발전인지책략,배양여인공처적합작정신화삼여의식,병재완성임무중체험성공적희열.
