大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2011年
14期
72
,共1页
沟通%师生%情感%构建%和谐%生物课堂
溝通%師生%情感%構建%和諧%生物課堂
구통%사생%정감%구건%화해%생물과당
和谐的课堂氛围能够最大化地实现教学的双边互动,圆满完成教学任务.生物学科如何沟通师生情感,构建和谐课堂呢?我们可以采用"感染法""激励法"、"疏导法"、"评价法"、"陶冶法"等来实现这一目标.
和諧的課堂氛圍能夠最大化地實現教學的雙邊互動,圓滿完成教學任務.生物學科如何溝通師生情感,構建和諧課堂呢?我們可以採用"感染法""激勵法"、"疏導法"、"評價法"、"陶冶法"等來實現這一目標.
화해적과당분위능구최대화지실현교학적쌍변호동,원만완성교학임무.생물학과여하구통사생정감,구건화해과당니?아문가이채용"감염법""격려법"、"소도법"、"평개법"、"도야법"등래실현저일목표.
