教育探索
教育探索
교육탐색
EDUCATION EXPLORATION
2010年
5期
6-8
,共3页
陶行知%教育公平思想%现实意义
陶行知%教育公平思想%現實意義
도행지%교육공평사상%현실의의
陶行知是教育公平的倡导者。他针对旧中国教育为大地主、大资产阶级所垄断,农人工友享受不到受教育权利的状况,提出了＂教育机会均等＂的主张,旨在普及义务教育,提高整个国民的素质。研究和借鉴陶行知的教育公平的思想,对于我们进一步推进我国教育公平的政策,构建社会主义和谐社会有重要的现实意义。
陶行知是教育公平的倡導者。他針對舊中國教育為大地主、大資產階級所壟斷,農人工友享受不到受教育權利的狀況,提齣瞭＂教育機會均等＂的主張,旨在普及義務教育,提高整箇國民的素質。研究和藉鑒陶行知的教育公平的思想,對于我們進一步推進我國教育公平的政策,構建社會主義和諧社會有重要的現實意義。
도행지시교육공평적창도자。타침대구중국교육위대지주、대자산계급소롱단,농인공우향수불도수교육권리적상황,제출료＂교육궤회균등＂적주장,지재보급의무교육,제고정개국민적소질。연구화차감도행지적교육공평적사상,대우아문진일보추진아국교육공평적정책,구건사회주의화해사회유중요적현실의의。
