卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2010年
22期
47-49
,共3页
GMER%教学保障系统%教育调查
GMER%教學保障繫統%教育調查
GMER%교학보장계통%교육조사
目的 完善教学保障系统,提高实习实训质量.方法通过问卷调查、座谈、查阅相关资料,开展实习实训调研.结果实习实训管理有组织但职责不明;有制度但措施不细;有指导教师但筛选不严、培训不规范;有实习大纲与计划但与GMER存在差距;实习医院硬件设施齐备但校内实训基地条件简陋;多层次实习生致使管理难以到位;实习人数多导致实际操作机会较少.结论在健全组织的基础上明确职责;在完善制度的基础上细化措施;在严格筛选教师的基础上规范培训;在理解要求的基础上强化大纲;在相互联合的基础上完备硬件;在来源复杂的基础上分层管理;在模拟配合的基础上实现达标.
目的 完善教學保障繫統,提高實習實訓質量.方法通過問捲調查、座談、查閱相關資料,開展實習實訓調研.結果實習實訓管理有組織但職責不明;有製度但措施不細;有指導教師但篩選不嚴、培訓不規範;有實習大綱與計劃但與GMER存在差距;實習醫院硬件設施齊備但校內實訓基地條件簡陋;多層次實習生緻使管理難以到位;實習人數多導緻實際操作機會較少.結論在健全組織的基礎上明確職責;在完善製度的基礎上細化措施;在嚴格篩選教師的基礎上規範培訓;在理解要求的基礎上彊化大綱;在相互聯閤的基礎上完備硬件;在來源複雜的基礎上分層管理;在模擬配閤的基礎上實現達標.
목적 완선교학보장계통,제고실습실훈질량.방법통과문권조사、좌담、사열상관자료,개전실습실훈조연.결과실습실훈관리유조직단직책불명;유제도단조시불세;유지도교사단사선불엄、배훈불규범;유실습대강여계화단여GMER존재차거;실습의원경건설시제비단교내실훈기지조건간루;다층차실습생치사관리난이도위;실습인수다도치실제조작궤회교소.결론재건전조직적기출상명학직책;재완선제도적기출상세화조시;재엄격사선교사적기출상규범배훈;재리해요구적기출상강화대강;재상호연합적기출상완비경건;재래원복잡적기출상분층관리;재모의배합적기출상실현체표.
