学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2010年
1期
141-142
,共2页
探究性学习%转变观念%情景教学
探究性學習%轉變觀唸%情景教學
탐구성학습%전변관념%정경교학
经济生活贴近学生,贴近生活,贴近实际,重视实践环节,由浅入深,从实际生活到经济理论,从百姓生活到经济制度,再到中国特色市场经济.根据教材的编制原则与要求,探究式教学法就应该成为教师在授课时首选教学方法.新课程的显著特征是"以人为本"、"以学生为本",强调学生的主体性.倡导探究性学习方式.由以前的"强调被迫学习、死记硬背、机械训练"向"学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流合作的能力"转变,使学生在教师的指导下,通过能动的创造性的学习活动,实现探究性发展.
經濟生活貼近學生,貼近生活,貼近實際,重視實踐環節,由淺入深,從實際生活到經濟理論,從百姓生活到經濟製度,再到中國特色市場經濟.根據教材的編製原則與要求,探究式教學法就應該成為教師在授課時首選教學方法.新課程的顯著特徵是"以人為本"、"以學生為本",彊調學生的主體性.倡導探究性學習方式.由以前的"彊調被迫學習、死記硬揹、機械訓練"嚮"學生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養學生搜集和處理信息的能力,穫取新知識的能力,分析和解決問題的能力以及交流閤作的能力"轉變,使學生在教師的指導下,通過能動的創造性的學習活動,實現探究性髮展.
경제생활첩근학생,첩근생활,첩근실제,중시실천배절,유천입심,종실제생활도경제이론,종백성생활도경제제도,재도중국특색시장경제.근거교재적편제원칙여요구,탐구식교학법취응해성위교사재수과시수선교학방법.신과정적현저특정시"이인위본"、"이학생위본",강조학생적주체성.창도탐구성학습방식.유이전적"강조피박학습、사기경배、궤계훈련"향"학생주동삼여、악우탐구、근우동수,배양학생수집화처리신식적능력,획취신지식적능력,분석화해결문제적능력이급교류합작적능력"전변,사학생재교사적지도하,통과능동적창조성적학습활동,실현탐구성발전.
