科学时代（上半月）
科學時代（上半月）
과학시대（상반월）
SCIENCE TIMES
2010年
9期
247-248
,共2页
学习%小学数学%教育%创新%理论
學習%小學數學%教育%創新%理論
학습%소학수학%교육%창신%이론
学生的数学学习不应只是简单的概念、公式、法则的掌握和熟练的过程,而应该更具有发现性、探索性和思考性.教师要鼓励学生用自己的方法去发现问题、探索问题和思考问题.因为学生用自己的方法去发现、探索、思考的问题才会成为学生的真正的问题,期间他们所得到的知识才能真正为学生所掌握.我想推进小学数学教育的创新,首先应大力提倡研究性学习.具体可以从以下三个方面阐明:
學生的數學學習不應隻是簡單的概唸、公式、法則的掌握和熟練的過程,而應該更具有髮現性、探索性和思攷性.教師要鼓勵學生用自己的方法去髮現問題、探索問題和思攷問題.因為學生用自己的方法去髮現、探索、思攷的問題纔會成為學生的真正的問題,期間他們所得到的知識纔能真正為學生所掌握.我想推進小學數學教育的創新,首先應大力提倡研究性學習.具體可以從以下三箇方麵闡明:
학생적수학학습불응지시간단적개념、공식、법칙적장악화숙련적과정,이응해경구유발현성、탐색성화사고성.교사요고려학생용자기적방법거발현문제、탐색문제화사고문제.인위학생용자기적방법거발현、탐색、사고적문제재회성위학생적진정적문제,기간타문소득도적지식재능진정위학생소장악.아상추진소학수학교육적창신,수선응대력제창연구성학습.구체가이종이하삼개방면천명:
