教育测量与评价(理论版)
教育測量與評價(理論版)
교육측량여평개(이론판)
EDUCATIONAL MEASUREMENT AND EVALUATION
2010年
2期
29-32
,共4页
小学语文教师%基本素养%基本问题%"草根培训"
小學語文教師%基本素養%基本問題%"草根培訓"
소학어문교사%기본소양%기본문제%"초근배훈"
本文通过对农村小学语文教师素养的现状分析,发现农村小学语文教师基本素养普遍偏低.分析其原因,主要来自两个方面:一是人们对农村小学教师素养定位过高、涉及方面过多、理想化过重,教师不知道从什么地方提高;二是教育部门对小学语文教师的培养培训不够科学,偏离了小学教育的基本规律,偏离了小学语文教师对知识的需求轨道.在无法改变职前培养的情况下,笔者提出针对现实、针对问题、针对需求的"草根培训"模式,经过两年的实验,基本达到预期效果.
本文通過對農村小學語文教師素養的現狀分析,髮現農村小學語文教師基本素養普遍偏低.分析其原因,主要來自兩箇方麵:一是人們對農村小學教師素養定位過高、涉及方麵過多、理想化過重,教師不知道從什麽地方提高;二是教育部門對小學語文教師的培養培訓不夠科學,偏離瞭小學教育的基本規律,偏離瞭小學語文教師對知識的需求軌道.在無法改變職前培養的情況下,筆者提齣針對現實、針對問題、針對需求的"草根培訓"模式,經過兩年的實驗,基本達到預期效果.
본문통과대농촌소학어문교사소양적현상분석,발현농촌소학어문교사기본소양보편편저.분석기원인,주요래자량개방면:일시인문대농촌소학교사소양정위과고、섭급방면과다、이상화과중,교사불지도종십요지방제고;이시교육부문대소학어문교사적배양배훈불구과학,편리료소학교육적기본규률,편리료소학어문교사대지식적수구궤도.재무법개변직전배양적정황하,필자제출침대현실、침대문제、침대수구적"초근배훈"모식,경과량년적실험,기본체도예기효과.
