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KEWAI YUEDU
2010年
7期
1-3
,共3页
教育技术正外部性%教育技术负外部性%教育技术生命周期
教育技術正外部性%教育技術負外部性%教育技術生命週期
교육기술정외부성%교육기술부외부성%교육기술생명주기
教育技术的生命周期包括五个阶段,即教育技术的设计规划阶段、实施使用阶段、修正阶段、再使用阶段、终结与更新阶段.在教育技术的生命周期中,教育技术对技术使用者的正面影响,比如有助于使用者提高学习效率等,可以概括为教育技术的正外部性;与此同时,教育技术对使用者的负面影响,例如使用者对教育技术的依赖性,能够被描述为教育技术的负外部性.关注教育技术正、负外部性在上述五个阶段中的变化特点,可以找到分析教育技术生命周期演进规律的一个新视角.
教育技術的生命週期包括五箇階段,即教育技術的設計規劃階段、實施使用階段、脩正階段、再使用階段、終結與更新階段.在教育技術的生命週期中,教育技術對技術使用者的正麵影響,比如有助于使用者提高學習效率等,可以概括為教育技術的正外部性;與此同時,教育技術對使用者的負麵影響,例如使用者對教育技術的依賴性,能夠被描述為教育技術的負外部性.關註教育技術正、負外部性在上述五箇階段中的變化特點,可以找到分析教育技術生命週期縯進規律的一箇新視角.
교육기술적생명주기포괄오개계단,즉교육기술적설계규화계단、실시사용계단、수정계단、재사용계단、종결여경신계단.재교육기술적생명주기중,교육기술대기술사용자적정면영향,비여유조우사용자제고학습효솔등,가이개괄위교육기술적정외부성;여차동시,교육기술대사용자적부면영향,례여사용자대교육기술적의뢰성,능구피묘술위교육기술적부외부성.관주교육기술정、부외부성재상술오개계단중적변화특점,가이조도분석교육기술생명주기연진규률적일개신시각.
