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2010年
25期
192
,共1页
中学语文%教学法%"讨论法"教学%探讨
中學語文%教學法%"討論法"教學%探討
중학어문%교학법%"토론법"교학%탐토
"议论文"教学亦称"讨论式"、"商议式"教学即教师指导学生商议讨论等多项交流活动,去深入理解教材的教学方法.教师在组织讨论活动时,应注意以下几种情况:(1)牵制全文的线索;(2)蕴涵丰富深刻的主题;(3)课文中的难点,疑点及各种矛盾的交汇处; (4)容易引起不同意见的问题;(5)课文中的艺术手法.在探索中求发展,在发展中求完善,我认为凭着自己对教育事业的忠诚,积极探讨, "讨论式"教学法将会在今后的语文教学实际中拥有更广阔的前景.
"議論文"教學亦稱"討論式"、"商議式"教學即教師指導學生商議討論等多項交流活動,去深入理解教材的教學方法.教師在組織討論活動時,應註意以下幾種情況:(1)牽製全文的線索;(2)蘊涵豐富深刻的主題;(3)課文中的難點,疑點及各種矛盾的交彙處; (4)容易引起不同意見的問題;(5)課文中的藝術手法.在探索中求髮展,在髮展中求完善,我認為憑著自己對教育事業的忠誠,積極探討, "討論式"教學法將會在今後的語文教學實際中擁有更廣闊的前景.
"의논문"교학역칭"토론식"、"상의식"교학즉교사지도학생상의토론등다항교류활동,거심입리해교재적교학방법.교사재조직토론활동시,응주의이하궤충정황:(1)견제전문적선색;(2)온함봉부심각적주제;(3)과문중적난점,의점급각충모순적교회처; (4)용역인기불동의견적문제;(5)과문중적예술수법.재탐색중구발전,재발전중구완선,아인위빙착자기대교육사업적충성,적겁탐토, "토론식"교학법장회재금후적어문교학실제중옹유경엄활적전경.
