黑龙江科技信息
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흑룡강과기신식
HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2010年
23期
198
,共1页
互文%互文性%语篇理解%翻译
互文%互文性%語篇理解%翻譯
호문%호문성%어편리해%번역
语言教学以语篇为基本单位,从语言的意义出发,是功能主义语言理论在语言教学方面的基本观点,互文性是语篇的一个特征,它影响着读者或受话人对语言的理解.互文性甚至在社会文化层面上影响着语言的实际交际,本文探讨了在语言教学中语篇中的互文现象,以及对提高学生语言能力的意义.本文认为,互文的语言特征在教学中应得到充分的重视,这对于提高学生的语言理解能力有重要意义.
語言教學以語篇為基本單位,從語言的意義齣髮,是功能主義語言理論在語言教學方麵的基本觀點,互文性是語篇的一箇特徵,它影響著讀者或受話人對語言的理解.互文性甚至在社會文化層麵上影響著語言的實際交際,本文探討瞭在語言教學中語篇中的互文現象,以及對提高學生語言能力的意義.本文認為,互文的語言特徵在教學中應得到充分的重視,這對于提高學生的語言理解能力有重要意義.
어언교학이어편위기본단위,종어언적의의출발,시공능주의어언이론재어언교학방면적기본관점,호문성시어편적일개특정,타영향착독자혹수화인대어언적리해.호문성심지재사회문화층면상영향착어언적실제교제,본문탐토료재어언교학중어편중적호문현상,이급대제고학생어언능력적의의.본문인위,호문적어언특정재교학중응득도충분적중시,저대우제고학생적어언리해능력유중요의의.
