时代教育（教育教学版）
時代教育（教育教學版）
시대교육（교육교학판）
TIME EDUCATION
2010年
6期
223-224
,共2页
精炼%层次%巧妙%角度%评价
精煉%層次%巧妙%角度%評價
정련%층차%교묘%각도%평개
初中语文教师在课堂提问中如注意提问的艺术,就能激发学生学习的兴趣,培养学生思维能力和习惯.调动学生学习的积极性.提问要做到几个方面:提问精练,富于启迪思维;要有层次性,针对不同层次的学生设计不同的问题;要巧妙,由浅入深;要选好角度,避免老生常谈;要注重评价.这样拓展学生思维空间,培养他们的创新能力和创新精神,课堂效率会提高,课堂教学也收到实效.
初中語文教師在課堂提問中如註意提問的藝術,就能激髮學生學習的興趣,培養學生思維能力和習慣.調動學生學習的積極性.提問要做到幾箇方麵:提問精練,富于啟迪思維;要有層次性,針對不同層次的學生設計不同的問題;要巧妙,由淺入深;要選好角度,避免老生常談;要註重評價.這樣拓展學生思維空間,培養他們的創新能力和創新精神,課堂效率會提高,課堂教學也收到實效.
초중어문교사재과당제문중여주의제문적예술,취능격발학생학습적흥취,배양학생사유능력화습관.조동학생학습적적겁성.제문요주도궤개방면:제문정련,부우계적사유;요유층차성,침대불동층차적학생설계불동적문제;요교묘,유천입심;요선호각도,피면로생상담;요주중평개.저양탁전학생사유공간,배양타문적창신능력화창신정신,과당효솔회제고,과당교학야수도실효.
