科技致富向导
科技緻富嚮導
과기치부향도
KEJI ZHIFU XIANGDAO
2010年
12期
136
,共1页
小学生%作文教学%体会
小學生%作文教學%體會
소학생%작문교학%체회
指导学生作文,一是要求学生注重平时积累,作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累,比如好词、佳句、精彩片段等;二是注重学以致用,教师结合课文和生活实际及时指导;三是根据不同水平的学生给予不同的评价,激励学生敢于作文、乐于作文.
指導學生作文,一是要求學生註重平時積纍,作文也像語文基礎知識、閱讀一樣需要積纍,比如好詞、佳句、精綵片段等;二是註重學以緻用,教師結閤課文和生活實際及時指導;三是根據不同水平的學生給予不同的評價,激勵學生敢于作文、樂于作文.
지도학생작문,일시요구학생주중평시적루,작문야상어문기출지식、열독일양수요적루,비여호사、가구、정채편단등;이시주중학이치용,교사결합과문화생활실제급시지도;삼시근거불동수평적학생급여불동적평개,격려학생감우작문、악우작문.
