教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
5期
137
,共1页
情境创设%引导探究%课堂调控%学习氛围
情境創設%引導探究%課堂調控%學習氛圍
정경창설%인도탐구%과당조공%학습분위
新课改要求教师要将学生视为具体的,活生生的,不断发展的个体,珍惜并用好课堂生成资源,特别是信息技术的引进,唤醒了"沉闷"的数学课堂.
新課改要求教師要將學生視為具體的,活生生的,不斷髮展的箇體,珍惜併用好課堂生成資源,特彆是信息技術的引進,喚醒瞭"沉悶"的數學課堂.
신과개요구교사요장학생시위구체적,활생생적,불단발전적개체,진석병용호과당생성자원,특별시신식기술적인진,환성료"침민"적수학과당.
