管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2010年
4期
33-34
,共2页
学校%企业%管理属性%职能域%经济功能%生产价值链
學校%企業%管理屬性%職能域%經濟功能%生產價值鏈
학교%기업%관리속성%직능역%경제공능%생산개치련
为了研究学校管理创新对企业管理理论方法的引鉴意义和可行性,运用文献资料法和比较研究法对企业和学校在社会组织管理上的统一性进行了分析研究,结果发现:企业和学校在长期的独立发展过程中,分别扮演不同的社会角色并不断分化,形成自己的相对独立的管理体系和发展途径学校和企业二者统一于组织的管理属性、管理的基本职能、社会经济功能、社会生产价值链以及和谐互补的发展过程.结论认为,学校管理和企业管理在理论方法上不仅是相似相容的,而且是可以相互借鉴的,二者之间存在交流引鉴的基础平台.
為瞭研究學校管理創新對企業管理理論方法的引鑒意義和可行性,運用文獻資料法和比較研究法對企業和學校在社會組織管理上的統一性進行瞭分析研究,結果髮現:企業和學校在長期的獨立髮展過程中,分彆扮縯不同的社會角色併不斷分化,形成自己的相對獨立的管理體繫和髮展途徑學校和企業二者統一于組織的管理屬性、管理的基本職能、社會經濟功能、社會生產價值鏈以及和諧互補的髮展過程.結論認為,學校管理和企業管理在理論方法上不僅是相似相容的,而且是可以相互藉鑒的,二者之間存在交流引鑒的基礎平檯.
위료연구학교관리창신대기업관리이론방법적인감의의화가행성,운용문헌자료법화비교연구법대기업화학교재사회조직관리상적통일성진행료분석연구,결과발현:기업화학교재장기적독립발전과정중,분별분연불동적사회각색병불단분화,형성자기적상대독립적관리체계화발전도경학교화기업이자통일우조직적관리속성、관리적기본직능、사회경제공능、사회생산개치련이급화해호보적발전과정.결론인위,학교관리화기업관리재이론방법상불부시상사상용적,이차시가이상호차감적,이자지간존재교류인감적기출평태.
