中国中医药咨讯
中國中醫藥咨訊
중국중의약자신
JOURNAL OF CHINA TRADITIONAL CHINESE MEDICINE INFORMATION
2011年
22期
328-329
,共2页
互动式教学模式%临床带教%应用%效果
互動式教學模式%臨床帶教%應用%效果
호동식교학모식%림상대교%응용%효과
目的:探讨互动式教学模式在临床护理教学中的成效.方法:采用类实验研究,试验组采用互动式教学模式,对照组采用传统教学模式.结果:试验组综合技能成绩、学生对临床教学模式满意度均比对照组高(P(0.05).结论:互动式教学模式能调动学生在临床实践中的主动性、积极性,培养学生评判性思维,增强学生创新意识和动手能力,提高学生护理工作综合能力.
目的:探討互動式教學模式在臨床護理教學中的成效.方法:採用類實驗研究,試驗組採用互動式教學模式,對照組採用傳統教學模式.結果:試驗組綜閤技能成績、學生對臨床教學模式滿意度均比對照組高(P(0.05).結論:互動式教學模式能調動學生在臨床實踐中的主動性、積極性,培養學生評判性思維,增彊學生創新意識和動手能力,提高學生護理工作綜閤能力.
목적:탐토호동식교학모식재림상호리교학중적성효.방법:채용류실험연구,시험조채용호동식교학모식,대조조채용전통교학모식.결과:시험조종합기능성적、학생대림상교학모식만의도균비대조조고(P(0.05).결론:호동식교학모식능조동학생재림상실천중적주동성、적겁성,배양학생평판성사유,증강학생창신의식화동수능력,제고학생호리공작종합능력.
