大家
大傢
대가
GREAT MASTER
2010年
4期
58-60
,共3页
大学英语%教材%德育内容
大學英語%教材%德育內容
대학영어%교재%덕육내용
本文根据<大学英语课程教学要求(试行)>中提高综合文化素质的要求,对三种大学英语教材的德育内容进行了初步的比较分析,并以全新版大学英语第一册的Unit4为例分析了其系统性德育内容和非系统性德育内容.分析的结果表明教材都具有大量的德育内容,但需要教师在教学中有意识地挖掘并将德育融人到语言教学之中.最后就教材和教学提出了几点建议.
本文根據<大學英語課程教學要求(試行)>中提高綜閤文化素質的要求,對三種大學英語教材的德育內容進行瞭初步的比較分析,併以全新版大學英語第一冊的Unit4為例分析瞭其繫統性德育內容和非繫統性德育內容.分析的結果錶明教材都具有大量的德育內容,但需要教師在教學中有意識地挖掘併將德育融人到語言教學之中.最後就教材和教學提齣瞭幾點建議.
본문근거<대학영어과정교학요구(시행)>중제고종합문화소질적요구,대삼충대학영어교재적덕육내용진행료초보적비교분석,병이전신판대학영어제일책적Unit4위례분석료기계통성덕육내용화비계통성덕육내용.분석적결과표명교재도구유대량적덕육내용,단수요교사재교학중유의식지알굴병장덕육융인도어언교학지중.최후취교재화교학제출료궤점건의.
