2013년 美国和英国教师教育培养模式及课程设置的启示 美國和英國教師教育培養模式及課程設置的啟示 미국화영국교사교육배양모식급과정설치적계시

2011년 新疆高职院校师资队伍建设现状调查分析 新疆高職院校師資隊伍建設現狀調查分析 신강고직원교사자대오건설현상조사분석

2010년 论校本教研与教师专业发展的关系 論校本教研與教師專業髮展的關繫 론교본교연여교사전업발전적관계

2010년 刍议校本教研与教师专业发展的关系 芻議校本教研與教師專業髮展的關繫 추의교본교연여교사전업발전적관계

2010년 高中教师发展性评价理念研究 高中教師髮展性評價理唸研究 고중교사발전성평개이념연구

2009년 论教师专业发展的历史选择——校本教研 論教師專業髮展的歷史選擇——校本教研 론교사전업발전적역사선택——교본교연

2009년 缄默知识理论视域下的教师专业发展——基于教师教学观的改变 緘默知識理論視域下的教師專業髮展——基于教師教學觀的改變 함묵지식이론시역하적교사전업발전——기우교사교학관적개변

2008년 以班级为基点的园本教研实践探索 以班級為基點的園本教研實踐探索 이반급위기점적완본교연실천탐색

2007년 园本培训——挑战传统的幼儿教师在职培训方式 園本培訓——挑戰傳統的幼兒教師在職培訓方式 완본배훈——도전전통적유인교사재직배훈방식

2007년 教师职业倦怠与职业幸福——对教师专业发展的再思考 教師職業倦怠與職業倖福——對教師專業髮展的再思攷 교사직업권태여직업행복——대교사전업발전적재사고