学园
學園
학완
XUEYUAN
2011年
4期
46-47
,共2页
体能素质%心理障碍
體能素質%心理障礙
체능소질%심리장애
在高等院校的体育教学中,体质较弱学生的存在给体育教学带来一些实际困难,这部分人在体育教学中往往存在运动心理障碍,主要是由于受到生理机制、心理因素、客观条件等方面的影响.本文通过对体弱学生运动心理障碍的分析,试图从根本上消除体能素质较弱学生的运动心理障碍,从而达到提高教学效果的目的.
在高等院校的體育教學中,體質較弱學生的存在給體育教學帶來一些實際睏難,這部分人在體育教學中往往存在運動心理障礙,主要是由于受到生理機製、心理因素、客觀條件等方麵的影響.本文通過對體弱學生運動心理障礙的分析,試圖從根本上消除體能素質較弱學生的運動心理障礙,從而達到提高教學效果的目的.
재고등원교적체육교학중,체질교약학생적존재급체육교학대래일사실제곤난,저부분인재체육교학중왕왕존재운동심리장애,주요시유우수도생리궤제、심리인소、객관조건등방면적영향.본문통과대체약학생운동심리장애적분석,시도종근본상소제체능소질교약학생적운동심리장애,종이체도제고교학효과적목적.
