科技创新导报
科技創新導報
과기창신도보
SCIENCE AND TECHNOLOGY CONSULTING HERALD
2008年
9期
250-250
,共1页
作为小学教师尤其是农村小学的语文教师,最头疼的莫过于批阅那一篇篇不成文的作文了.可是,我们反思一下,学生完竟为什么不会作文呢?其实是他们没有写作的实践能力.要提高他们的写作能力,仅靠每周几节的语文课是微不足道的,必顺在平时不定期的随时对学生进行口语和书面等多方面多角度的训练.
作為小學教師尤其是農村小學的語文教師,最頭疼的莫過于批閱那一篇篇不成文的作文瞭.可是,我們反思一下,學生完竟為什麽不會作文呢?其實是他們沒有寫作的實踐能力.要提高他們的寫作能力,僅靠每週幾節的語文課是微不足道的,必順在平時不定期的隨時對學生進行口語和書麵等多方麵多角度的訓練.
작위소학교사우기시농촌소학적어문교사,최두동적막과우비열나일편편불성문적작문료.가시,아문반사일하,학생완경위십요불회작문니?기실시타문몰유사작적실천능력.요제고타문적사작능력,부고매주궤절적어문과시미불족도적,필순재평시불정기적수시대학생진행구어화서면등다방면다각도적훈련.
