浙江医学教育
浙江醫學教育
절강의학교육
Zhejiang Medical Education
2007年
3期
27-28
,共2页
PBL教学法%口腔医学%教学
PBL教學法%口腔醫學%教學
PBL교학법%구강의학%교학
目的:探索口腔门诊带教工作中新的教学方式,以适应口腔医学的发展及口腔医学带教模式的转变.方法:对门诊带教学生随机分组,并对采用PBL教学的32名学生和采用传统教学方式的23名学生的出科考试成绩进行比较.结果:PBL教学法使学生掌握更多相关知识.结论:PBL教学法有利于学生的学习和老师的教学,值得推广.
目的:探索口腔門診帶教工作中新的教學方式,以適應口腔醫學的髮展及口腔醫學帶教模式的轉變.方法:對門診帶教學生隨機分組,併對採用PBL教學的32名學生和採用傳統教學方式的23名學生的齣科攷試成績進行比較.結果:PBL教學法使學生掌握更多相關知識.結論:PBL教學法有利于學生的學習和老師的教學,值得推廣.
목적:탐색구강문진대교공작중신적교학방식,이괄응구강의학적발전급구강의학대교모식적전변.방법:대문진대교학생수궤분조,병대채용PBL교학적32명학생화채용전통교학방식적23명학생적출과고시성적진행비교.결과:PBL교학법사학생장악경다상관지식.결론:PBL교학법유리우학생적학습화로사적교학,치득추엄.
