考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2008年
1期
101-102
,共2页
生活%生活场景%英语%英语教材%创设情境%教学要求
生活%生活場景%英語%英語教材%創設情境%教學要求
생활%생활장경%영어%영어교재%창설정경%교학요구
牛津教材根据交际目的需要,把教材内容有机地整合到各个生活场景中,在生活中让学生体会英语语言的运用,在新课程理念指导下开展英语教学,使学生融入英语的海洋,跟上英语发展的步伐,提高英语学习的积极性和运用英语语言的能力;关注教材中的生活与学生生活的差异,凭借生活,创设真实、生动的英语学习环境,把教学要求放到生活中去实现,生活中多使用、探讨英语,激发学生的学习主动性,真实活动、动态生成地"用教材教"的课堂教学,以及培养学生"主动学习",需要我们教师上下求索.因此,我们需要时时处处考虑把生活与英语结合起来,使学生在英语中领略生活,在生活中学习英语.
牛津教材根據交際目的需要,把教材內容有機地整閤到各箇生活場景中,在生活中讓學生體會英語語言的運用,在新課程理唸指導下開展英語教學,使學生融入英語的海洋,跟上英語髮展的步伐,提高英語學習的積極性和運用英語語言的能力;關註教材中的生活與學生生活的差異,憑藉生活,創設真實、生動的英語學習環境,把教學要求放到生活中去實現,生活中多使用、探討英語,激髮學生的學習主動性,真實活動、動態生成地"用教材教"的課堂教學,以及培養學生"主動學習",需要我們教師上下求索.因此,我們需要時時處處攷慮把生活與英語結閤起來,使學生在英語中領略生活,在生活中學習英語.
우진교재근거교제목적수요,파교재내용유궤지정합도각개생활장경중,재생활중양학생체회영어어언적운용,재신과정이념지도하개전영어교학,사학생융입영어적해양,근상영어발전적보벌,제고영어학습적적겁성화운용영어어언적능력;관주교재중적생활여학생생활적차이,빙차생활,창설진실、생동적영어학습배경,파교학요구방도생활중거실현,생활중다사용、탐토영어,격발학생적학습주동성,진실활동、동태생성지"용교재교"적과당교학,이급배양학생"주동학습",수요아문교사상하구색.인차,아문수요시시처처고필파생활여영어결합기래,사학생재영어중령략생활,재생활중학습영어.
