山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）
山東師範大學外國語學院學報（基礎英語教育）
산동사범대학외국어학원학보（기출영어교육）
ELEMENTARY ENGLISH TEACHING JOURNAL
2007年
3期
17-24
,共8页
学习动机%高中学生%英语学习
學習動機%高中學生%英語學習
학습동궤%고중학생%영어학습
普通高中学生英语学习动机由学习兴趣、学习需要、学习自我效能感和学习价值观等因素组成,各组成因素与学生英语学习成绩有较高程度的正相关.其中相关程度最高的是学习兴趣,其次是学习需要和学习价值观.学习动机强的学生英语学习成绩高,学习动机偏弱的学生英语成绩也相对偏低.
普通高中學生英語學習動機由學習興趣、學習需要、學習自我效能感和學習價值觀等因素組成,各組成因素與學生英語學習成績有較高程度的正相關.其中相關程度最高的是學習興趣,其次是學習需要和學習價值觀.學習動機彊的學生英語學習成績高,學習動機偏弱的學生英語成績也相對偏低.
보통고중학생영어학습동궤유학습흥취、학습수요、학습자아효능감화학습개치관등인소조성,각조성인소여학생영어학습성적유교고정도적정상관.기중상관정도최고적시학습흥취,기차시학습수요화학습개치관.학습동궤강적학생영어학습성적고,학습동궤편약적학생영어성적야상대편저.
