康定民族师范高等专科学校学报
康定民族師範高等專科學校學報
강정민족사범고등전과학교학보
JOURNAL OF KANGDING NATIONALITY TEACHERS COLLEGE
2007年
3期
57-60
,共4页
西部民族地区%入学%辍学%正向功能%负向功能%教育社会学分析
西部民族地區%入學%輟學%正嚮功能%負嚮功能%教育社會學分析
서부민족지구%입학%철학%정향공능%부향공능%교육사회학분석
教育社会学的功能主义认为教育有正向和负向功能,教育要不断地根据社会发展要求进行调整,使其正向功能发挥出来,否则,就会使教育表现出负向性.西部民族地区农村的教育正向功能没有充分发挥出来,中小学生入学率低,辍学率高,教育呈负向性.因此应进行教育制度创新,让教育正向功效体现出来,为新农村建设作贡献.
教育社會學的功能主義認為教育有正嚮和負嚮功能,教育要不斷地根據社會髮展要求進行調整,使其正嚮功能髮揮齣來,否則,就會使教育錶現齣負嚮性.西部民族地區農村的教育正嚮功能沒有充分髮揮齣來,中小學生入學率低,輟學率高,教育呈負嚮性.因此應進行教育製度創新,讓教育正嚮功效體現齣來,為新農村建設作貢獻.
교육사회학적공능주의인위교육유정향화부향공능,교육요불단지근거사회발전요구진행조정,사기정향공능발휘출래,부칙,취회사교육표현출부향성.서부민족지구농촌적교육정향공능몰유충분발휘출래,중소학생입학솔저,철학솔고,교육정부향성.인차응진행교육제도창신,양교육정향공효체현출래,위신농촌건설작공헌.
