重庆文理学院学报（自然科学版）
重慶文理學院學報（自然科學版）
중경문이학원학보（자연과학판）
JOURNAL OF CHONGQING UNIVERSITY OF ARTS AND SCIENCES
2007年
1期
106-109
,共4页
数学%叙事%数学学习叙事
數學%敘事%數學學習敘事
수학%서사%수학학습서사
数学学习叙事在理论上提供了学生数学学习与评价的新方式,能够培养学生数学学习活动中的元认知能力,展示其学习的主体性,在教学实践中增强了学生的数学交流能力,并能使他们养成良好的数学精神.
數學學習敘事在理論上提供瞭學生數學學習與評價的新方式,能夠培養學生數學學習活動中的元認知能力,展示其學習的主體性,在教學實踐中增彊瞭學生的數學交流能力,併能使他們養成良好的數學精神.
수학학습서사재이론상제공료학생수학학습여평개적신방식,능구배양학생수학학습활동중적원인지능력,전시기학습적주체성,재교학실천중증강료학생적수학교류능력,병능사타문양성량호적수학정신.
