金融教学与研究
金融教學與研究
금융교학여연구
FINANCE TEACHING AND RESEARCH
2006年
1期
48-51
,共4页
大学生%积极性孤独%消极性孤独%应对策略
大學生%積極性孤獨%消極性孤獨%應對策略
대학생%적겁성고독%소겁성고독%응대책략
通过对大学生进行问卷调查,采用 SPSS统计软件进行统计分析发现,不同性别、年龄、年级、城乡、是否独生子女、文理科的大学生对孤独作用的认知都没有显著性差异;不同性别、年龄、学科和年级的学生,其孤独应对策略有差异;对孤独作用的认知不同,其应对策略也不同.
通過對大學生進行問捲調查,採用 SPSS統計軟件進行統計分析髮現,不同性彆、年齡、年級、城鄉、是否獨生子女、文理科的大學生對孤獨作用的認知都沒有顯著性差異;不同性彆、年齡、學科和年級的學生,其孤獨應對策略有差異;對孤獨作用的認知不同,其應對策略也不同.
통과대대학생진행문권조사,채용 SPSS통계연건진행통계분석발현,불동성별、년령、년급、성향、시부독생자녀、문이과적대학생대고독작용적인지도몰유현저성차이;불동성별、년령、학과화년급적학생,기고독응대책략유차이;대고독작용적인지불동,기응대책략야불동.
