教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2005年
16期
8-10
,共3页
合作%合作学习%小组调查%教学模式%评价
閤作%閤作學習%小組調查%教學模式%評價
합작%합작학습%소조조사%교학모식%평개
合作是人类赖以存在和发展的重要动力,学会合作是面向21世纪的四大教育支柱之一,研究性学习被列为基础教育课程改革的必修课,而合作学习是研究性学习的基本组织形式之一.构建小组调查课堂教学模式,探讨其课堂教学的设计与评价,可提高合作学习的效率.
閤作是人類賴以存在和髮展的重要動力,學會閤作是麵嚮21世紀的四大教育支柱之一,研究性學習被列為基礎教育課程改革的必脩課,而閤作學習是研究性學習的基本組織形式之一.構建小組調查課堂教學模式,探討其課堂教學的設計與評價,可提高閤作學習的效率.
합작시인류뢰이존재화발전적중요동력,학회합작시면향21세기적사대교육지주지일,연구성학습피렬위기출교육과정개혁적필수과,이합작학습시연구성학습적기본조직형식지일.구건소조조사과당교학모식,탐토기과당교학적설계여평개,가제고합작학습적효솔.
