军队政工理论研究
軍隊政工理論研究
군대정공이론연구
THEORETICAL STUDIES ON PLA POLITICAL WORK
2005年
6期
85-86
,共2页
军校教员%心理健康%自我调适
軍校教員%心理健康%自我調適
군교교원%심리건강%자아조괄
军校教员心理健康的标准包括:智力正常、人格健全、价值观正确、情绪稳定乐观、悦纳自我、人际关系和谐.针对教员心理健康存在的问题,可以通过提高学识、加强锻炼、淡泊名利、优化人格性格、乐于合群、加强修养进行自我调适,提升心理健康水平.
軍校教員心理健康的標準包括:智力正常、人格健全、價值觀正確、情緒穩定樂觀、悅納自我、人際關繫和諧.針對教員心理健康存在的問題,可以通過提高學識、加彊鍛煉、淡泊名利、優化人格性格、樂于閤群、加彊脩養進行自我調適,提升心理健康水平.
군교교원심리건강적표준포괄:지력정상、인격건전、개치관정학、정서은정악관、열납자아、인제관계화해.침대교원심리건강존재적문제,가이통과제고학식、가강단련、담박명리、우화인격성격、악우합군、가강수양진행자아조괄,제승심리건강수평.
