2014년 从《伊豆的舞女》看川端康成的美意识——外在的形式美与内在的情感美 從《伊豆的舞女》看川耑康成的美意識——外在的形式美與內在的情感美 종《이두적무녀》간천단강성적미의식——외재적형식미여내재적정감미

2011년 中医辨证治疗慢性前列腺炎50例 中醫辨證治療慢性前列腺炎50例 중의변증치료만성전렬선염50례

2011년 中西医结合治疗慢性肺源性心脏病30例临床疗效观察 中西醫結閤治療慢性肺源性心髒病30例臨床療效觀察 중서의결합치료만성폐원성심장병30례림상료효관찰

2010년 初中生学习数学思维过程有效性研究 初中生學習數學思維過程有效性研究 초중생학습수학사유과정유효성연구

2010년 初中生学习数学思维过程有效性研究(续) 初中生學習數學思維過程有效性研究(續) 초중생학습수학사유과정유효성연구(속)

2010년 数学猜想的理性认识与教学思考 數學猜想的理性認識與教學思攷 수학시상적이성인식여교학사고

2004년 教师主导学生自主——农村初中数学揭示思维活动过程"创、探、用、结"教学模式研究 教師主導學生自主——農村初中數學揭示思維活動過程"創、探、用、結"教學模式研究 교사주도학생자주——농촌초중수학게시사유활동과정"창、탐、용、결"교학모식연구

2003년 浅论数学猜想 淺論數學猜想 천론수학시상

2001년 圆周角教学过程设计 圓週角教學過程設計 원주각교학과정설계

2001년 利用物理学的一些知识解释相关的人体生理 利用物理學的一些知識解釋相關的人體生理 이용물이학적일사지식해석상관적인체생리

2016년 数学概念教学三原则 數學概唸教學三原則 수학개념교학삼원칙

2016년 提高学生动手操作有效性的教学策略 提高學生動手操作有效性的教學策略 제고학생동수조작유효성적교학책략

2015년 数学概念教学:原则与策略 數學概唸教學:原則與策略 수학개념교학:원칙여책략

2015년 构建现实主义的“数学化” 構建現實主義的“數學化” 구건현실주의적“수학화”

2015년 突破教学难点的常用策略 突破教學難點的常用策略 돌파교학난점적상용책략

2015년 教师在数学教学中的换位思考 教師在數學教學中的換位思攷 교사재수학교학중적환위사고

2015년 “线段、射线、直线”课堂实录与评析 “線段、射線、直線”課堂實錄與評析 “선단、사선、직선”과당실록여평석

2015년 巧设四点激活课堂 巧設四點激活課堂 교설사점격활과당

2015년 例谈数学活动设计的价值取向 例談數學活動設計的價值取嚮 례담수학활동설계적개치취향

2015년 数学活动设计应关注“六性” 數學活動設計應關註“六性” 수학활동설계응관주“륙성”