重庆医科大学学报
重慶醫科大學學報
중경의과대학학보
UNIVERSITATIS SCIENTIAE MEDICINAE CHONGQING
2000年
z1期
42-43
,共2页
教考分离%探索
教攷分離%探索
교고분리%탐색
Separation of teaching and testing%Exploration
通过对学校三个年级学生使用“基础医学课程国家试题库”后的情况分析,认为教考分离是今后考试工作的一个趋势。但目衣使用的试题库在知识点的构成,个别试题质量以及适应性方面有待改进。因此有必要建立适合我校的,反映最新学科进展的试题库,以利于提高教学质量。
通過對學校三箇年級學生使用“基礎醫學課程國傢試題庫”後的情況分析,認為教攷分離是今後攷試工作的一箇趨勢。但目衣使用的試題庫在知識點的構成,箇彆試題質量以及適應性方麵有待改進。因此有必要建立適閤我校的,反映最新學科進展的試題庫,以利于提高教學質量。
통과대학교삼개년급학생사용“기출의학과정국가시제고”후적정황분석,인위교고분리시금후고시공작적일개추세。단목의사용적시제고재지식점적구성,개별시제질량이급괄응성방면유대개진。인차유필요건립괄합아교적,반영최신학과진전적시제고,이리우제고교학질량。
After analysing the use of the examination papers from the national testing bank of the basic science courses by students of three grades, we think that the separation of teaching and testing is a tendency of testing work in the future. But the structure of knowledge points, some examinations quality and adaptability are supposed to be improved. Therefore, it is necessary to set up a new testing bank which suits our university and also can reflect the latest subject development.