浙江万里学院学报
浙江萬裏學院學報
절강만리학원학보
JOURNAL OF ZHEJIANG WANLI UNIVERSITY
2002年
1期
107-110
,共4页
任务教学法%活动教学法%"自主式"学习%英语教学改革%传授知识%能力培养%综合素质
任務教學法%活動教學法%"自主式"學習%英語教學改革%傳授知識%能力培養%綜閤素質
임무교학법%활동교학법%"자주식"학습%영어교학개혁%전수지식%능력배양%종합소질
任务教学法又称活动教学法,它强调以学生为教学的主体,充分调动学生的主观能动性,符合语言教学的规律和新的英语教学的趋势.文章主要论述了任务教学法产生的理论基础,它所遵循的原则及其在大学英语中的具体运用,试图探索出一条既做到知识的传授,又能强化学生实践能力的培养和综合素质提高的教改之路.
任務教學法又稱活動教學法,它彊調以學生為教學的主體,充分調動學生的主觀能動性,符閤語言教學的規律和新的英語教學的趨勢.文章主要論述瞭任務教學法產生的理論基礎,它所遵循的原則及其在大學英語中的具體運用,試圖探索齣一條既做到知識的傳授,又能彊化學生實踐能力的培養和綜閤素質提高的教改之路.
임무교학법우칭활동교학법,타강조이학생위교학적주체,충분조동학생적주관능동성,부합어언교학적규률화신적영어교학적추세.문장주요논술료임무교학법산생적이론기출,타소준순적원칙급기재대학영어중적구체운용,시도탐색출일조기주도지식적전수,우능강화학생실천능력적배양화종합소질제고적교개지로.
