湖南工程学院学报（社会科学版）
湖南工程學院學報（社會科學版）
호남공정학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF HUNAN INSTITUTE OF ENGINEERING(SOCIAL SCIENCE EDITION)
2010年
2期
123-126
,共4页
元认知策略%自主学习%学习风格%工科大学英语教学
元認知策略%自主學習%學習風格%工科大學英語教學
원인지책략%자주학습%학습풍격%공과대학영어교학
元认知策略对学习者英语学习的计划、监控、评估等各阶段都有很强的指导作用,可以提高其学习自主能力.本文着眼于工科学习者学习现状和学习风格特点,运用元认知策略理论和自主学习理论,尝试探讨工科英语教师应如何培养学习者元认知策略,提高学习者的自主学习能力.
元認知策略對學習者英語學習的計劃、鑑控、評估等各階段都有很彊的指導作用,可以提高其學習自主能力.本文著眼于工科學習者學習現狀和學習風格特點,運用元認知策略理論和自主學習理論,嘗試探討工科英語教師應如何培養學習者元認知策略,提高學習者的自主學習能力.
원인지책략대학습자영어학습적계화、감공、평고등각계단도유흔강적지도작용,가이제고기학습자주능력.본문착안우공과학습자학습현상화학습풍격특점,운용원인지책략이론화자주학습이론,상시탐토공과영어교사응여하배양학습자원인지책략,제고학습자적자주학습능력.
