经济研究导刊
經濟研究導刊
경제연구도간
ECONOMIC RESEARCH GUIDE
2011年
6期
286-287
,共2页
学分制%课程教学%教学考核
學分製%課程教學%教學攷覈
학분제%과정교학%교학고핵
学分制是一种以学分为计量单位衡量学生学业完成状况的教学管理制度,也是一种新型的人才培养模式.在学分制条件下,课程教学考核是确保并提高教学质量的重要环节.构建学分制条件下的课程教学考核体系一定要有利于综合评价学生学习的效果,有利于学生综合能力和自主学习能力的提高,能够客观评价教师教学效果.
學分製是一種以學分為計量單位衡量學生學業完成狀況的教學管理製度,也是一種新型的人纔培養模式.在學分製條件下,課程教學攷覈是確保併提高教學質量的重要環節.構建學分製條件下的課程教學攷覈體繫一定要有利于綜閤評價學生學習的效果,有利于學生綜閤能力和自主學習能力的提高,能夠客觀評價教師教學效果.
학분제시일충이학분위계량단위형량학생학업완성상황적교학관리제도,야시일충신형적인재배양모식.재학분제조건하,과정교학고핵시학보병제고교학질량적중요배절.구건학분제조건하적과정교학고핵체계일정요유리우종합평개학생학습적효과,유리우학생종합능력화자주학습능력적제고,능구객관평개교사교학효과.
