基础医学教育
基礎醫學教育
기출의학교육
BASIC MEDICAL EDUCATION
2012年
10期
734-736
,共3页
病理学%教学方法%启发式教学
病理學%教學方法%啟髮式教學
병이학%교학방법%계발식교학
将启发式教学法中问题启发、对比启发及多媒体展示等多种形式灵活运用到病理学的教学实践中,激发学生的学习兴趣,以紧密结合课堂理论知识的临床实际病例,通过案例启发充分调动学生学习主动性,提高学生分析问题和解决问题的能力,巩固加深其对理论知识的理解.
將啟髮式教學法中問題啟髮、對比啟髮及多媒體展示等多種形式靈活運用到病理學的教學實踐中,激髮學生的學習興趣,以緊密結閤課堂理論知識的臨床實際病例,通過案例啟髮充分調動學生學習主動性,提高學生分析問題和解決問題的能力,鞏固加深其對理論知識的理解.
장계발식교학법중문제계발、대비계발급다매체전시등다충형식령활운용도병이학적교학실천중,격발학생적학습흥취,이긴밀결합과당이론지식적림상실제병례,통과안례계발충분조동학생학습주동성,제고학생분석문제화해결문제적능력,공고가심기대이론지식적리해.
