CAJ | 학술논문

[目的]调查分析护理本科生与中专生在动手能力上的差别并找出引起差别的原因.[方法]自行设计问卷,对广西医科大学护理学院在校本科和中专生及在临床实习的护理本科及中专生各35人进行问卷调查;以面对面形式对教授<基础护理学>课程老师和临床带教师各15名进行访谈;对2003级-2007级在校护理本科生和中专生在<基础护理学>操作考核成绩,2003级-2005级实习护理本科生和中专生的临床实习操作成绩,随机抽查比较.[结果]对学生的问卷调查显示,本科护生非常重视和重视护理操作的学生占62.85%,而中专护生仅占41.07%;42.94%的本科生认为老师示教结束后的操作时间充裕度已较好,而中专生有52.90%认为不充裕.成绩对比显示,除2004级的本科、中专实习生成绩比较无统计学意义(P>0.05)外,2006级本科、中专在校生的成绩比较差异有统计学意义(P<0.05),其他均具有显著的统计学意义(P<0.01).[结论]本科护生对理论知识的掌握及操作技能水平均比中专生强.
[목적]조사분석호리본과생여중전생재동수능력상적차별병조출인기차별적원인.[방법]자행설계문권,대엄서의과대학호이학원재교본과화중전생급재림상실습적호리본과급중전생각35인진행문권조사;이면대면형식대교수<기출호이학>과정로사화림상대교사각15명진행방담;대2003급-2007급재교호리본과생화중전생재<기출호이학>조작고핵성적,2003급-2005급실습호리본과생화중전생적림상실습조작성적,수궤추사비교.[결과]대학생적문권조사현시,본과호생비상중시화중시호리조작적학생점62.85%,이중전호생부점41.07%;42.94%적본과생인위로사시교결속후적조작시간충유도이교호,이중전생유52.90%인위불충유.성적대비현시,제2004급적본과、중전실습생성적비교무통계학의의(P>0.05)외,2006급본과、중전재교생적성적비교차이유통계학의의(P<0.05),기타균구유현저적통계학의의(P<0.01).[결론]본과호생대이론지식적장악급조작기능수평균비중전생강.