读与写(下旬)
讀與寫(下旬)
독여사(하순)
DUYUXIE
2011年
8期
132-132
,共1页
数学%概念教学%学生%思维品质
數學%概唸教學%學生%思維品質
수학%개념교학%학생%사유품질
数学教学的根本任务不仅在于向学生传授知识,更重要的是要优化学生的思想品质,培养学生的多种能力.概念教学不仅要使学生记住概念,会用概念去解题,还应让学生了解概念建立的合理性.在教学的每个环节,都应通过启迪和引导,使学生参与到分析知识的形成过程中去,从而使学生思维能力得到有效的培养和开发.
數學教學的根本任務不僅在于嚮學生傳授知識,更重要的是要優化學生的思想品質,培養學生的多種能力.概唸教學不僅要使學生記住概唸,會用概唸去解題,還應讓學生瞭解概唸建立的閤理性.在教學的每箇環節,都應通過啟迪和引導,使學生參與到分析知識的形成過程中去,從而使學生思維能力得到有效的培養和開髮.
수학교학적근본임무불부재우향학생전수지식,경중요적시요우화학생적사상품질,배양학생적다충능력.개념교학불부요사학생기주개념,회용개념거해제,환응양학생료해개념건립적합이성.재교학적매개배절,도응통과계적화인도,사학생삼여도분석지식적형성과정중거,종이사학생사유능력득도유효적배양화개발.
