读与写(下旬)
讀與寫(下旬)
독여사(하순)
DUYUXIE
2011年
7期
19,23
,共2页
备课%学生%特点%基础%习惯%需要
備課%學生%特點%基礎%習慣%需要
비과%학생%특점%기출%습관%수요
课堂中的精彩不是凭空而来的,需要教师精心备课,更是要从“读懂学生”开始,以此为基点,才能为演绎精彩高效的课堂奠定基础.作为教育工作者,我们要做一个能“读懂学生”的智慧型老师,对于学生的一言一行洞察秋毫,教学时才能有的放矢,才能随时接住并“弹”回学生抛过来的“球”,顺学而教,让课堂充满生命的活力.
課堂中的精綵不是憑空而來的,需要教師精心備課,更是要從“讀懂學生”開始,以此為基點,纔能為縯繹精綵高效的課堂奠定基礎.作為教育工作者,我們要做一箇能“讀懂學生”的智慧型老師,對于學生的一言一行洞察鞦毫,教學時纔能有的放矢,纔能隨時接住併“彈”迴學生拋過來的“毬”,順學而教,讓課堂充滿生命的活力.
과당중적정채불시빙공이래적,수요교사정심비과,경시요종“독동학생”개시,이차위기점,재능위연역정채고효적과당전정기출.작위교육공작자,아문요주일개능“독동학생”적지혜형로사,대우학생적일언일행동찰추호,교학시재능유적방시,재능수시접주병“탄”회학생포과래적“구”,순학이교,양과당충만생명적활력.
