CAJ | 학술논문

以6#和2#果蝇的杂交为例,探讨了学生在实验过程中常出现的问题以及如何加强引导学生对实验结果的分析.认为分析“果蝇的综合杂交实验”的数据应从1对遗传因子分析到2对遗传因子分析,再到3对遗传因子分析；分析内容应包括性状的显隐判断、基因位置的确定、表现型比例和假设检验.同时,在实验的各个环节引导学生复习、巩固遗传学的基本原理.在实验的设计阶段让学生思考影响实验结果的因素.实践表明,学生对实验结果的分析不仅思路清晰、逻辑性增强,而且充分挖掘了实验数据所蕴含的信息,从而提高了遗传学实验教学质量.
이6#화2#과승적잡교위례,탐토료학생재실험과정중상출현적문제이급여하가강인도학생대실험결과적분석.인위분석“과승적종합잡교실험”적수거응종1대유전인자분석도2대유전인자분석,재도3대유전인자분석；분석내용응포괄성상적현은판단、기인위치적학정、표현형비례화가설검험.동시,재실험적각개배절인도학생복습、공고유전학적기본원리.재실험적설계계단양학생사고영향실험결과적인소.실천표명,학생대실험결과적분석불부사로청석、라집성증강,이차충분알굴료실험수거소온함적신식,종이제고료유전학실험교학질량.