护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2012年
19期
1804-1806
,共3页
护理专业课程%形成性评价%指标%权重
護理專業課程%形成性評價%指標%權重
호리전업과정%형성성평개%지표%권중
[目的]对已建立的护理专业课程形成性评价体系指标进行权重赋值.[方法]对工作5年的护理专业教师进行调查,利用层次分析法和专家评分法相结合的方法来计算各指标条目的权重系数.[结果]在保证信度和效度的前提下,通过3轮调查计算出护理专业课程形成性评价体系指标的权重系数.[结论]根据体系的特点将层次分析法和专家评分法有机结合的方法应用于护理专业课程教学形成性评价指标权重赋值研究,保证此指标体系的科学性.
[目的]對已建立的護理專業課程形成性評價體繫指標進行權重賦值.[方法]對工作5年的護理專業教師進行調查,利用層次分析法和專傢評分法相結閤的方法來計算各指標條目的權重繫數.[結果]在保證信度和效度的前提下,通過3輪調查計算齣護理專業課程形成性評價體繫指標的權重繫數.[結論]根據體繫的特點將層次分析法和專傢評分法有機結閤的方法應用于護理專業課程教學形成性評價指標權重賦值研究,保證此指標體繫的科學性.
[목적]대이건립적호리전업과정형성성평개체계지표진행권중부치.[방법]대공작5년적호리전업교사진행조사,이용층차분석법화전가평분법상결합적방법래계산각지표조목적권중계수.[결과]재보증신도화효도적전제하,통과3륜조사계산출호리전업과정형성성평개체계지표적권중계수.[결론]근거체계적특점장층차분석법화전가평분법유궤결합적방법응용우호리전업과정교학형성성평개지표권중부치연구,보증차지표체계적과학성.
