现代护理
現代護理
현대호리
MODERN NURSING
2003年
4期
265-266
,共2页
许希嘉%宋义英%林静芳%林丽贤
許希嘉%宋義英%林靜芳%林麗賢
허희가%송의영%림정방%림려현
实习护生%心理健康%调查分析
實習護生%心理健康%調查分析
실습호생%심리건강%조사분석
目的了解实习护生的心理健康状况,从而提高护生心理健康水平.方法采用症状自评量表(SCL-90),对132例中专实习护生进行测评.结果实习护生各因子均分高于全国常模,其中强迫症状、焦虑、敌对等差异显著.结论应将素质教育融入到课堂及临床教学中,才能不断提高实习护生的心理健康水平.
目的瞭解實習護生的心理健康狀況,從而提高護生心理健康水平.方法採用癥狀自評量錶(SCL-90),對132例中專實習護生進行測評.結果實習護生各因子均分高于全國常模,其中彊迫癥狀、焦慮、敵對等差異顯著.結論應將素質教育融入到課堂及臨床教學中,纔能不斷提高實習護生的心理健康水平.
목적료해실습호생적심리건강상황,종이제고호생심리건강수평.방법채용증상자평량표(SCL-90),대132례중전실습호생진행측평.결과실습호생각인자균분고우전국상모,기중강박증상、초필、활대등차이현저.결론응장소질교육융입도과당급림상교학중,재능불단제고실습호생적심리건강수평.
