外国中小学教育
外國中小學教育
외국중소학교육
ELEMENTARY AND SECONDARY EDUCATION IN FOREIGN COUNTRIES
2004年
5期
1-4,8
,共5页
全体成功%学校整体改革%阅读教学方式
全體成功%學校整體改革%閱讀教學方式
전체성공%학교정체개혁%열독교학방식
全体成功(Success for All)是美国学校整体改革(Comprehensive SchoolReform)的一个典型范例.现在这一模式在全美48个州的1500多所学校中应用,有大约100万的儿童从中受益.它围绕着研究最有效的阅读教学方式和尽早捕捉与纠正问题的策略而构建,专注于基本技能,注重持续的评价和重新分组,关注学校中的每一个儿童,在薄弱学校的全面改造中效果非常明显.研究这一模式,可以给我们义务阶段学校的均衡化发展和教育公平的更好落实提供有用的借鉴.
全體成功(Success for All)是美國學校整體改革(Comprehensive SchoolReform)的一箇典型範例.現在這一模式在全美48箇州的1500多所學校中應用,有大約100萬的兒童從中受益.它圍繞著研究最有效的閱讀教學方式和儘早捕捉與糾正問題的策略而構建,專註于基本技能,註重持續的評價和重新分組,關註學校中的每一箇兒童,在薄弱學校的全麵改造中效果非常明顯.研究這一模式,可以給我們義務階段學校的均衡化髮展和教育公平的更好落實提供有用的藉鑒.
전체성공(Success for All)시미국학교정체개혁(Comprehensive SchoolReform)적일개전형범례.현재저일모식재전미48개주적1500다소학교중응용,유대약100만적인동종중수익.타위요착연구최유효적열독교학방식화진조포착여규정문제적책략이구건,전주우기본기능,주중지속적평개화중신분조,관주학교중적매일개인동,재박약학교적전면개조중효과비상명현.연구저일모식,가이급아문의무계단학교적균형화발전화교육공평적경호락실제공유용적차감.
